Скромница, а можно я тоже внесу лепту в понятие Мэри-Сью?
* * *
Мэри-Сью в моем понимании - персонаж, нарушающий законы созданного автором мира. Например, если девочка в 13 лет знает 10 языков. Немыслимо? Мэри? Если ей 13 и на дворе начало 21-го века, то да. Она махровая Мэри. Но, допустим, в произведении будущее, век какой-нибудь 22-й, в котором знания языков закладываются с помощью некой технологии, например, наподобие гипноза. И в этом мире все 13-летние дети знают 10 языков. Тогда получается, что девочка не Мэри, потому что знание языков для этого мира - закон. Следом идет вопрос, зачем вообще это нужно 13-летней девочке, но это к другой теме.
Или, например, возьмем всеми любимую школу. Законы школы мы хорошо знаем. Если вдруг девушке злые-презлые, несправедливые садисты-учителя позволяют вытирать об себя ноги и теряют дар речи от ее третьесортного остроумия, так даже если девушка и не будет обладать сколько-нибудь магической силой, она будет Мэри. Потому что нарушает закон: если хамишь человеку, наделенному властью, да еще со скверным характером, он обязательно отомстит сторицей.
Тут еще бок о бок идет психологическая неправдоподобность. Герои ведут себя не так, как это обусловлено их воспитанием, окружением, принципами, а так, чтобы в наиболее выгодном свете показать Мэрьку. Учителя позволяют вытирать об себя ноги, умудренные опытом старцы теряют дар речи от хамства подростка, а картонные разбойники и хулиганы при виде худощавого существа, пытающегося острить, разбегаются в стороны.
То есть, подытоживая, можно сказать следующее:
Супер-способности могут быть сколько угодно супер, если в описываемом мире это - в принципе, норма. Но если способности (физические или умственные) персонажа безосновательно нарушают данные законы, то этот персонаж - Мэри-Сью.
|