[Лея Ли]

“7. Частички Целого“

Мы с детства учимся принимать описание мира за ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ.
Но ведь наших родителей обучали их родители, а мы обучаем своих детей, и так этот процесс продолжается, и будет продолжаться бесконечно. И это наталкивает на мысль, что человеческая жизнь является всего лишь каким-то элементом гораздо более ёмкой Вселенской программы. Как и всякая программа, подсознательная программа человека осуществляет для него определённые функции, главная из которых – жить в этом мире и стремиться, чтобы модель Реальности соответствовала самой Реальности. Подсознание человека, как информационно-энергетическая структура, стремится слиться с Вселенским Разумом. Часть стремится к целому.
Языком программы является человеческий язык – набор символов и знаков.
А заставляет эту программу работать определённым образом не что иное, как наши намерения, наши мысли. Именно с помощью мыслей мы создаём наш уникальный мир.

Всё было сначала мыслью…

Наш разум – информационно-энергетическая система…

Материя - всего лишь одна из разновидностей энергии…

Таким образом, наш мир является отражением наших собственных мыслей. Но прежде, чем мысль материализуется во что-то конкретное, она претерпевает определённые превращения. /В.Синельников/




Белые облака на нежно голубом небесном холсте рисуют замысловатые фигуры. И эти картины отражаются вместе с солнцем в чистых прозрачных крышах, как в зеркале. Ухоженные цветники наполняют ароматом округу. Ярко-зелёный травяной покров аккуратно пересекают узкие каменные дорожки, бегущие к строениям, пруду и телепорту.



В телепорте постоянно появляется или исчезает один из жителей. Стоит лишь оному зайти внутрь этого сооружения, как через несколько секунд появляется вспышка, и он исчезает, или наоборот, после вспышки внутри телепорта, появляется прибывший. Все взрослые и подростки одеты одинаково - в серебристые комбинезоны, так как все они - путешественники. Но и в самом городе всегда многолюдно.



Горожане ухаживают за растениями в цветниках и заботятся о малышах. Кроме того, что они путешественники, они ещё растениеводы, воспитатели и учителя. Воспитателей получается много, но строгого надзора за детьми нет.



Малыши играют, где хотят и как хотят: бегают наперегонки, кувыркаются на траве, лазают на высокие крыши, карабкаются на деревья, обливаются водой, прыгают в пруд… Цепкие, ловкие, быстрые, озорные бесенята! В первый свой визит Жанна поразилась спокойному отношению взрослых к такой дикой вольности детишек. Впоследствии непонимание исчезло, и на смену ему пришло осознание - опасности здесь нет, весь этот мир под защитой самой Вселенной, так как живёт по её законам.

Единственное место, куда детям запрещается совать свой нос – это телепорт. И единственная причина такого запрета - это ЗАБОТА о детском Сознании. Самый верный защитник Сознания – это внутренняя Сила, а у малышей такая защита пока некрепка. Эта Сила крепнет и закаляется в знании. Законы Вселенной действуют независимо от того, знают их или нет. Но знание этих законов даёт мощную внутреннюю защиту – Силу. Только стойкая Сила духа способна противостоять опасным негативным зонам, которыми изобилуют некоторые миры Вселенной. А неокрепшему Сознанию большая доза негатива может нанести огромный вред: нарушить гармонию собственного внутреннего мира - изменить настоящую Реальность.

Вот поэтому здесь обучают детей. Первая и главная задача такого обучения – поддерживать и защищать уникальную модель существующей Реальности. Ведь настоящая Реальность существует только тогда, когда Сознание находится в гармонии с внутренним Разумом. В этом мире малышей учат даже общению с ним, так как внутренний Разум напрямую связан с самой Реальностью и знает гораздо больше, чем Сознание человека. И именно внутренний Разум осуществляет свой вклад в процесс Вселенской эволюции. Общение с внутренним Разумом – это великое таинство. Это прикосновение к неописуемо могучим силам Вселенной.



Когда маленькие жители собираются вместе на большой поляне, это означает начало занятий. Такие занятия всегда удивляют Жанну новизной информации и количеством полезных открытий. В часы обучения дети, затаив дыхание, очень внимательно наблюдают за учителем, они с искренним интересом ожидают и принимают новые полезности.

Всем законам, по которым живёт Вселенная, Жанна учится теперь в настоящей Реальности вместе с детьми этой Реальности. И Жанну так же очень увлекают и завораживают уроки на поляне, и её тоже охватывает и переполняет радостное любопытство, и она так же устремляет своё трепетное внимание на учителя.

Жители этого мира редко общаются на своём языке, в основном - с помощью мыслей и жестов. Жанна прекрасно их понимает. Ей подарено умение слышать мысли других людей. И такой дар есть у всех абсолютно. Нужно всего лишь быть очень внимательными и научиться видеть сигналы глаз, знаки поз и жестов, чувствовать ритм дыхания; а при разговоре слышать тембр и тон голоса, интонацию речи собеседника. Эти важные правила доверительного общения здорово помогают Жанне в работе, особенно - в прямом контакте с пациентом.

Взрослые и подростки этого мира знают много о других мирах, так как путешествуют всюду. Информация для воспитания и обучения малышей очень тщательно отбирается, но это не означает, что детям преподносится только положительный опыт других миров, нет. Примеры отрицательных ситуаций и событий тоже дают хорошую закалку для формирования защиты сознания; они разъясняют причины образования негативных зон, рассказывают о разрушительных последствиях, которые закономерно возникают в негативных зонах, и как эти последствия воздействуют на жизнь, незащищённых внутренней Силой, обитателей других миров. И тут же, в процессе занятий, эти ситуации переигрываются в положительные, которые благоприятно воздействуют на всех в правильном гармоничном мире.

Как же совершается путешествие в настоящую Реальность? Удобнее всего воспользоваться своим воображением и своей фантазией, чтобы создать особое состояние, которое способствует этому путешествию. Состояние, которое приходит Жанне во сне, трудно объяснить современными науками нашей Реальности, проще его прочувствовать:

“То, что называется живой плотью или физическим телом перестаёт иметь ощущения веса и места. Тело почти полностью отключается от деятельности внутренней энергии, путешествие в пространстве совершает именно энергия - ДУША. Происходит как бы раздвоение: на физическое и духовное. Благодаря этому, в духовной половинке обостряются по силе восприятия: ясность сознания и внимательность, зрение, слух и осязание.
При такой колоссальной концентрации астральных чувств, энергия отдельной Души вливается во Вселенский водоворот. И в духовном Единении становятся понятны, видимы, слышны и осязаемы стремления всех энергий Вселенной к гармонии. И каждое естество отчётливо осознаёт, что является частичкой Великого Целого”.

+ БОНУС

Информационный потоп
Лет триста назад на Земле существовали племена, которые были изолированы от другого мира и жили спокойно в своих родовых моделях реальности, даже не подозревая о существовании других миров.
Сейчас мир всё больше теряет границы. Мы постоянно сталкиваемся с другими моделями реальности. Многие из них коренным образом отличаются от нашего мира. И вместо того чтобы использовать их для обогащения своего мира, мы воспринимаем их как интервенцию и враждебность.
За последние несколько десятилетий на человека обрушился колоссальный поток информации, порой противоречивой. Учёные подсчитали, что скорость передвижения информации по сравнению с 1900 годом возросла в 1000 раз, а скорость её передачи – в 10 миллионов раз, и рост идёт в логарифмической зависимости (2 – 4 – 8 – 16 – 32 - 64…)
Всё это вызывает сильнейший стресс и дезориентацию у неподготовленных людей.
Одни утверждают одно. И при этом ссылаются на авторитетные источники. Другие – совершенно противоположное. И тоже подкрепляют свои утверждения научными данными. Знания накапливаются и меняются. И то, во что мы верили год назад, сегодня может выглядеть совершенно иначе. Возникает кризис ценностей. А из всего потока информации полезной оказывается 1 – 2%. Остальное – перегружает психику.
Человеку в современном мире просто необходима специальная стратегия для того, чтобы избежать информационной перегрузки:
поглощение информации –> переработка информации –> усвоение информации –> освобождение от всего лишнего.

Истина или ложь? Кому верить?
От информационного изобилия человек впадает в цинизм. Вера современного человека очень пошатнулась. Одни уже ни во что не верят. Другие становятся фанатиками.
Вопрос веры – это выбор каждого человека. Верить или не верить, знать или не знать – это выбор пути. Идти по нему лично вам. А потому сами и решайте, определяйте, ваш это путь или не ваш. Что выберите, с тем вам и жить.
Человеку думающему, разумному абсолютная, слепая вера не нужна вообще. Знания не нуждаются в вере.
Информация всегда поверхностна, а знание – это глубокое чувственное восприятие мира.
Можно знать очень мало – и владеть собой, быть хозяином своей жизни. И наоборот. Есть люди, которые информированы о многом, знают много, а вот наладить свою личную жизнь не в состоянии. Их знание мертво. Есть только информация. Нет истинного переживания чувств. Только безжизненные картинки и слова в голове.
Важно превратить информацию в реальность. То есть ПОЗНАТЬ.
Книга не несёт знаний, это просто удобный для восприятия носитель информации. Для чего нужны книги и вообще любого рода информация? Это как опознавательный знак на вашем жизненном пути. Если вы примете опознавательный знак на дороге за истину, то так и останетесь торчать около него всю свою жизнь. А значит, оставите свой путь. Так и книга – это не путь, это знак на пути, подсказка. Если вас привлекла информация, то воплотите её в свою жизнь. Тогда вы будете знать, то есть ведать.
………….
До XVIII века солнце представлялось как горящий камень, а луна – как кусок льда.
Сейчас солнце – это ядерная печь с какими-то взрывами и активностью. Но это такая же ложь. Просто такие представления о солнце очень удобны для современных учёных и отражают уровень развития современной физики.
Я изреку другую истину (или ложь). Солнце – это необычное зеркало, которое трансформирует особую энергию Любви, Сотворения, исходящую от человека, в энергию света. А почему бы нет?! Моя ложь (или истина) имеет такое же право на существование, как и мнение современных физиков. По крайней мере, моя ложь более красива и полезна, чем ядерный взрыв. И я даже знаю, как применить в жизни эти представления.
Истину невозможно описать словами. Любая попытка это сделать, всего лишь есть чья-то точка зрения. Любое описание действительности – это всего лишь информация, которая может быть вредна или полезна в той или иной ситуации.
…….
Всё было сначала мыслью… Человек сначала создал положительные и отрицательные частицы у себя в голове, а потом научился получать электричество.
Точно так же человек придумал микроорганизмы (полезные и вредные), а потом их увидел. Здесь та же тенденция делить мир на хорошо и плохо, на плюс и минус.
Некоторые люди таким же образом создают злых и добрых духов, чертей и ангелов.
Чёрт существует для того, для кого существует.
Кто о нём думает и говорит, у того он есть в голове, тот его призывает. А раз есть в голове, то и в жизни этого человека обязательно проявится. По этому же принципу: кто думает о конце света, тот его и приближает.
Но я вот о чём подумал. А почему бы не использовать такие безграничные способности человека в мирных целях. Раз мы с вами силой своей мысли создали когда-то все известные бактерии и вирусы, то давайте также создадим полезные микроорганизмы. Научимся ими управлять. И с их помощью очистим планету от мусора, решим продовольственную проблему. И тогда любители апокалипсиса перестанут нас пугать концом света.
…….
Группа российских учёных пришла к гениальному открытию. И поэтому, энергетический кризис, которым нас так долго и упорно пугали, нам не грозит. Оказалось, что энергии одного кубического сантиметра физического вакуума хватит, чтобы обогреть всю нашу планету. Ядерная энергия по сравнению с этим новым видом энергии – это капля в океане. Вопрос в другом. Готовы ли мы с той чистотой помыслов, которая есть у нас на данный момент, к освоению новых энергий? Мы с ядерной-то не можем справиться.

/В.Синельников/