Хотела поставить в качестве заглавной песни "До мильёна далеко" или "Достала-ла-ла-ла родная школа-ла-ла-ла", но нашла чудесный саунтрек - и в тему, и выдержано в духе 90х.
Дети относились к Ассоль настороженно, и дружить с ними у неё пока не получалось...
Одноклассники избегали Ассоль только из-за странного имени или потому что она сама совсем не искала с ними контакта? Почему она не может общаться, ведь в детском саду должна была привыкнуть к детям? Да и в школе её пока никто не обижал, и учительница добрая, чего она так боится? Лалэль
Цитата:
Уроки… Это расстраивало девочку больше всего. На первоклассников вывалился целый поток новых знаний - крючки и петельки, звуки и буквы...
Да, действительно, ещё и делать уроки, мало ребёнку других проблем! Впрочем, "крючки и петельки" меня в первом классе тоже достали, как я её понимаю... Лалэль
Цитата:
- В октябрята идут самые хорошие ребята, - рассказывала учительница...
Ассоль вздыхала: училась-то она не очень, с ребятами не дружила…
- Меня тоже примут в октябрята? – спрашивала она маму, учительницу, подружку Гулю.
- Примут, если исправишь тройку, - говорила мама.
- Примут, если постараешься, - отвечала учительница.
Вот зачем было врать ребёнку? Я, конечно понимаю, её пытались заставить исправить тройки, но что вышло в итоге? "Накрутили" ребёнка, она вся испереживалась на "ровном месте", учиться лучше не стала, ещё и прогуливать начала, а в итоге приняли всех: и троечников, и хулиганов (правда, не помню, что бы кто-то из детей остался "неоктябрёнком" ).
То, что нельзя разговаривать с незнакомыми Ассоль объяснили, а что болтаться вместо занятий по по пустынным улицам и дворам тоже опасно - не добавили. Меня особенно пугают моменты, когда она качается в закутке на качели и входит в подъезд. Лалэль, даже при первом просмотре отчёта я обратила внимание, как интересно сделаны скрины, такая реалистичность: обшарпанные стены, полузаброшенные детские площадки, жуткие подъезды и пр. Возникает "эффект присутствия" и начинаешь искренне переживать за девочку. А старая школа и впрямь, будто картинка из прошлого. Лалэль
Цитата:
Ассоль понимала, что её сочли достойной, и пока ей прикалывали на фартук звездочку, буквально сияла от счастья. Эмоции переполняли её.
Как мало ребёнку нужно для счастья, достаточно того, что её признали не хуже других. Что такое формальность Ассоль, конечно, пока ещё не знала, потому и радовалась звёздочке...
Одноклассники избегали Ассоль только из-за странного имени или потому что она сама совсем не искала с ними контакта? Почему она не может общаться, ведь в детском саду должна была привыкнуть к детям? Да и в школе её пока никто не обижал, и учительница добрая, чего она так боится?
Дети обычно остро реагируют на тех, кто от них отличается. Ассоль интроверт, и если в детском саду, в знакомом детском коллективе ей удавалось поддерживать с детьми контакт и заводить нормальные отношения (а мне кажется, у неё и в садике было не очень много подруг), то в школе, где дети совсем незнакомые, делать это оказалось куда труднее. Плюс новая травмирующая ситуация - новые обязанности и задачи. Ей и не до того стало - играть обязательно нужно с кем-то, а уроки учить и отвечать можно и одной.
Цитата:
Вот зачем было врать ребёнку? Я, конечно понимаю, её пытались заставить исправить тройки, но что вышло в итоге? "Накрутили" ребёнка, она вся испереживалась на "ровном месте", учиться лучше не стала, ещё и прогуливать начала, а в итоге приняли всех: и троечников, и хулиганов (правда, не помню, что бы кто-то из детей остался "неоктябрёнком" ).
В мое время к этому уже подходили спустя рукава и принимали всех. Впрочем, и идеологической обработки почти не осталось, упор делался на товарищество и хорошие отношения в классе, без всяких заветов Ленина.
Можно сказать, я из последних октябрят, только меня приняли - и тут же организацию упразднили.
Цитата:
То, что нельзя разговаривать с незнакомыми Ассоль объяснили, а что болтаться вместо занятий по по пустынным улицам и дворам тоже опасно - не добавили. Меня особенно пугают моменты, когда она качается в закутке на качели и входит в подъезд.
Дети же не боятся, для них это не таит опасности. Мы в этом возрасте по безлюдным паркам, по заброшенным домам да стройкам шастали. Ничего не боялись) мне однажды чуть арматуриной голову не проломили - случайно.
Цитата:
Лалэль, даже при первом просмотре отчёта я обратила внимание, как интересно сделаны скрины, такая реалистичность: обшарпанные стены, полузаброшенные детские площадки, жуткие подъезды и пр. Возникает "эффект присутствия" и начинаешь искренне переживать за девочку. А старая школа и впрямь, будто картинка из прошлого.
Спасибо! Старалась сделать поатмосфернее. Рада, что вы оценили.
Цитата:
Как мало ребёнку нужно для счастья, достаточно того, что её признали не хуже других. Что такое формальность Ассоль, конечно, пока ещё не знала, потому и радовалась звёздочке...
Об этом подробнее в следующем отчете. К чему это приведет, собственно)
Лалэль, здравствуйте! Читаю этот челлендж с самого начала, и вот, решила отписаться)
Меня восхищает объем работы, проделанный вами, чтобы воссоздать знакомую российскую действительность (ну, вернее, не далекое прошлое, но у некоторых все еще действительность) и тот энтузиазм, с которым вы это делаете!
Ассоль милый, впечатлительный и наивный (как впрочем и все дети в известной степени) ребенок. Узнаю мотивации, с которыми она прогуливает уроки или не делает домашки. Правда получается замкнутый круг - чем больше пропускаешь, тем сложнее вернутся. Особенно если ты впечатлителен, и так и видишь, как вылупились на тебя одноклассники, когда ты зашел в класс, а учительница обязательно ввернула что-нибудь едкое.
А еще мне почему-то кажется, что такие вот мило-наивные дети теряют эту самую наивность самыми первыми. Особенно если они интровертны и наблюдательны - даже детского ума, при таких данных хватит понять, что взрослые не такие уж взрослые, а то, что они подают как чистую правду не такая уж правда.
Кстати, очень интересно посмотреть, как будут развиваться отношения Ассоль и матери ближе к подростковому периоду. В этом возрасте Ассоль с одной стороны очень будет нужна мама, а с другой наоборот, все недомолвки, конфликты и упущенные возможности детства заиграю новыми красками. Ну и очень интересно, как скоро мама узнает, что что-то она в воспитании дочери явно упускает...
В общем получился сумбурный, да. Извините.
*на ты как-то язык вот так с бухты-барахты не поворачивается писать*
Ну, и жду продолжения, куда же без этого)
Ассоль жалко. А мама, похоже, даже не подозревает, как сильно она давит на дочь. В конце концов, ведь не в оценках счастье! Уж мама-то должна это понимать. Все больше и больше укрепляюсь в мнении, что мама очень эгоистична.
А вот Анна Николаевна интуитивно частично правильное направление нащупала, только вот удастся ли ее достучаться до девочки. Ну вот нельзя на нее давить. Она слишком хрупкая, слишком впечатлительная.
Как понятны переживания Ассоль и это ее малодушное бегство после контрольной!
Скрины - это, вообще, отдельная тема! Они потрясающие! От изображения старой школы и старого подъезда повеяло чем-то прямо жутким и немного мистическим.
P.S. Елки не убрали, очень хочется "продолжения банкета". :-)
zvedava, а я не согласна, обычная мама, замотанная жизнью, в процессе развода-не-развода. Ассоль тот самый тихий ребенок, на которого не обращают внимания, и который никогда не доставляет родителям проблем, пока проблемы не станут на самом деле серьёзными, и то они об этом узнают от чужих людей.
Цитата:
Елки не убрали, очень хочется "продолжения банкета". :-)
Я свою тоже не успела разобрать) Надеюсь после отчета получить еще немного новогоднего настроения)
Прошу прощения, дорогие читатели, но продолжение откладывается как минимум до воскресенья (не буду называть точный день, а то опять сорвется).
Дело в том, что я немного переоценила свои силы. До конца недели мне нужно сдать три экзамена и четыре письменные работы, каждая из которых только начата. Поэтому, чтобы не работать над новым отчетом урывками, я решила подождать, пока освобожусь, сесть и сделать всё красиво.
Поздравляю Yunny и Anorу с днем рождения, а всех читателей - с давно наступившим Новым Годом!
Надеюсь, мой отчет пробудит ваши новогодние воспоминания.
Последний день года всегда наполнен суетой и всяческими хлопотами, пусть и приятными. Но почему-то тридцать первое декабря девяносто первого года выдалось тихим, спокойным, каким-то серым. Слишком много всего произошло за последние месяцы и даже в последние дни, слишком трудной и неспокойной стала жизнь, чтобы у взрослых остались силы ждать праздника и делать всяческие приготовления. Не у каждого было, что поставить на праздничный стол, не у каждого было, что положить под ёлку – поэтому взрослым и праздник был не в праздник.
Радовались ему только дети, причем дети маленькие, ещё не расставшиеся с иллюзиями дети. Дети постарше чувствовали и вели себя как взрослые.
Ассоль была ещё, по сути, малышкой, она с нетерпением ждала Нового Года и до сих пор верила, что в полночь придет Дед Мороз и положит ей подарок под ёлку. Она волновалась по этому поводу – ведь в этом году она не всегда вела себя хорошо: бывало, расстраивала маму, получала тройки и даже двойки, иногда кое-что скрывала от мамы и от учительницы.
Вдруг Дед Мороз из-за этого решит наказать её и не дарить ей подарка?
Была ещё одна глубокая мысль, которая преследовала её, хоть девочка и отгоняла эту мысль от себя. Только тридцатого декабря она поняла, что это было первый Новый год, который они встречали без папы.
Именно поэтому всё шло не так, как всегда. Обычно в этот день они все вместе ставили и наряжали ёлку – папа руководил процессом, а Ассоль бегала вокруг и подавала ему красивые шарики, и ныла, показывая ему, куда их повесить.
Но на этот раз папы не было. Они с мамой сами собирали ёлку – быстро, второпях, безо всякой радости. И сделали они это не тридцать первого декабря, как обычно, а в последнее воскресенье, после того, как сделали уборку.
Тридцать первое же декабря они с мамой встречали на кухне. Мама готовила продукты, которые вчера вечером принесла с работы, и Ассоль тоже со всей серьёзностью лепила куличики из манной крупы.
Мама, стоя у плиты, украдкой поглядывала на неё: Ассоль мурлыкала себе под нос песенку и казалось бодрой и весёлой.
Глядя на неё, мама отдыхала душой.
Ассоль исполняла роль хозяйки с трогательной серьезностью, которая так веселит взрослых, когда они смотрят на детей, которые занимаются «взрослыми» занятиями.
Поэтому мама тщательно скрывала улыбку, которая так и просилась на её лицо, когда Ассоль торжественно пригласила её к столу – есть куличики.
После этого "обеда понарошку" девочка с тем же серьезным видом собрала посуду и понесла её мыть.
Мама, стоя у плиты, то и дело искоса поглядывала на дочку.
Её личико хранило такое отрешенное и сосредоточенное выражение, что мама невольно
вспомнила, какой Ассолька была на школьном утреннике – недавно, всего неделю назад.
Ассоль с большим волнением ждала этого праздника. Целый месяц она готовилась, заучивала слова, повторяла движения танца, приставала к маме, чтобы та шила ей костюм снежинки. И костюм получился на славу – мама долго любовалась дочкой в белом тюлевом платьице и плотных колготках. Тоненькая, маленькая, хрупкая, с воздушными рукавами-фонариками, торчащими над тоненькими ручками, и пышной юбочкой над хрупкими ножками, Ассоль казалась маме настоящей маленькой снежинкой, которую только тронь – тут же улетит или растает.
Ей казалось, что её дочка – самая красивая на утреннике. Впрочем, другие мамы, глядя на своих дочерей, думали так же. Для каждой из них дочка была самой красивой.
Поэтому когда танец закончился, и все «снежинки» торжественно встали в круг вокруг елочки, раздались громкие аплодисменты – это гордые мамы и бабушки хлопали своим дочкам и внучкам. Одна Анна Николаевна, переодетая Снегурочкой, хвалила всех своих учениц, каждую из них – они все казались ей умничками и красавицами.
«Снежинки» красиво присели, благодаря зрителей, и быстренько разлетелись, спеша занять свои места на скамейке. Одна Ассоль замешкалась, заметив, как елке незаметно подбирается что-то страшное, темное, лохматое. Её пытались тихонько оттащить в сторону, но она застыла на месте и не захотела уходить, желая узнать, что же это такое.
Оказалось, что это Баба-Яга – уродливая старушка с огромным горбатым носом – подбиралась к наряженной ёлке, чтобы вытащить из-под неё мешок, куда Дед Мороз собирался положить подарки.
С этого момента мнения наблюдателей разделились.
Взрослые – и дети, сидящие на скамейках, – посчитали, что это одна из сценок утренника, и перед ними разыгрывается все тот же волшебный спектакль на новогоднюю тему.
Ведущие утренника, правда, знали, что никакой Бабы-Яги в сценарии не было, и растерянно переглянулись, но решили, что это – своеобразный экспромт от начальства, о котором их просто не предупредили.
Ассоль же единственная восприняла все так серьезно, как будто оказалась в сказке, и стала вести себя, как настоящая сказочная героиня.
- Уходи, Баба-Яга! – Топнув ножкой и сжав кулачки, возмущенно крикнула она. – Не трогай наш мешок! Это дедушка Мороз положил нам под елку подарки!
Взрослые посмеивались. Кто-то шепотом предложил тихонечко вывести девочку, но ведущие воспротивились: теперь уже Ассоль стала главной героиней сказки, и вытащить её означало загубить весь сюжет. К тому же, Анна Николаевна очень хотела посмотреть, как раскроется характер закрытой и поэтичной Ассоль в такой волшебной ситуации.
- Ах ты, дрянная девчонка, - Баба-Яга угрожающе двинулась к ней. - Вот я тебя!
Ассоль проворно спряталась за ёлку и, выглядывая из-за ёлочной веточки, примирительно произнесла:
- Бабушка, не ешь меня! Давай я расскажу тебе стишок про тебя, а ты отдашь мешок дедушке Морозу. Как же он без мешка? Куда же он положит подарки?
Дед Мороз и Снегурочка уже и так отошли, а теперь отошли еще дальше, скрываясь за спинами взрослых, и стараясь, чтобы дети-зрители забыли, что они здесь присутствуют. Больше всего им не хотелось сейчас испортить мизансцену.
Баба-Яга нахмурилась, подозрительно шмыгнула огромным носом и потрясла в руках раскрытый мешок.
Ассоль зажмурилась от волнения и начала читать – сначала скороговоркой, сбиваясь, потом более плавно:
Гулкий шум в лесу нагоняет сон —
К ночи на море пал сырой туман.
Окружен со всех с четырех сторон
Темной осенью островок Буян.
А еще темней — мой холодный сруб,
Где ни вздуть огня, ни топить не смей,
А в окно глядит только бурый дуб,
Под которым смерть закопал Кощей.
Я состарилась, изболелась вся —
Десять сот годов берегу ларец!
Будь огонь в светце — я б погрелася,
Будь дрова в печи — похлебала б щец.
Да огонь — в морях мореходу весть,
Да на много верст слышен дым от лык…
Черт тебе велел к черту в слуги лезть,
Дура старая, неразумный шлык!
Последние строчки она произнесла радостно, громким, победным тоном, и едва не показала Бабе-Яге язык.
Мама невольно открыла рот – от удивления – и тут же прикрыла его рукой. Она и подумать не могла, что сборник стихотворений, старая, растрепанная книжка, которую Ассоль любила больше всех детских книг, и с которой не расставалась с пяти лет, так сильно запала девочке в душу. Она иногда читала вслух из этой книги – по просьбе дочери – но не думала, что она их запоминает, да к тому же что-то читает сама.
Она была смущена, но в то же время и обрадована. Дочка читала вслух Бунина, в то время как другие дети едва могли зачитать стишок в четыре-шесть строчек.
Анна Николаевна тоже страшно удивилась: в памяти всплыл образ Ассоль, тихим, прерывающимся голоском читающей стихотворение у доски.
Кто бы мог подумать, что она может читать так – громко, выразительно, естественно, с пониманием текста и подтекста, с юмором и даже озорством?
Что же ей мешало читать стихи в классе так же, как она читала ей сейчас? Неуютная обстановка? Стеснение? Или стихи были не те?
Анна Николаевна мысленно решила, что как только начнется новая четверть, она поставит Ассоль пятерку – за чудесное чтение стихов. Она так и сделала, но перед этим пришлось написать девочке замечание в дневник – все-таки школьные правила запрещали озорничать на утренниках.
Баба-Яга посмотрела на девочку лукавым взглядом и встряхнула мешок. В воздух поднялось густое малиновое облако, полностью заполнившее комнату, так, что несколько минут ничего не было видно. Дети, да и некоторые взрослые, громко закричали.
Когда волшебный туман рассеялся, Баба-Яга исчезла вместе с мешком (дед Мороз потом сильно переживал по поводу пропажи реквизита).
Зато под ёлкой появилась лампа
, похожая на лампу из сказки про Алладина, которую Ассоль тут же, не удержавшись, потерла ладошкой.
Девочки и мальчики в новогодних костюмах повскакивали со скамеек и подбежали, чтобы лучше рассмотреть, что такое она там нашла.
-Весь сценарий насмарку, - шепотом сказал дед Мороз на ухо Снегурочке.
Как и положено, из лампы появился волшебный Джинн в восточном наряде и тюрбане.
- Джинна в сценарии совсем не было, - продолжал ворчать вполголоса дед Мороз, - кто им денег на спецэффекты дал, интересно?
-Да хватит тебе, - Снегурочка-Анна Николаевна подошла к девочке и положила ей руку на плечо, - Ассоль, Джинн выполнит любые три желания, которые ты загадаешь, но сначала нужно прочитать ему стихотворение. Помнишь, какое стихотворение вы учили в классе?
Ассоль посмотрела на неё недоумевающе.
- Про снежинки, - шепотом напомнила учительница.
Ассоль всё еще не понимала, потом что-то, кажется, вспомнила и, радостно улыбнувшись, начала декламировать стихотворение – действительно про снежинки:
Небо звездами в тумане не расцветится,
Робкий вечер их сегодня не зажег…
Только томные по окнам елки светятся,
Да, кружася, заметает нас снежок.
Мех ресниц твоих пушинки закидавшие
Не дают тебе в глаза мои смотреть,
Сами слезы, только сердца не сжигавшие,
Сами звезды, но уставшие гореть…
Это их любви безумною обидою
Против воли твои звезды залиты…
И мучительно снежинкам я завидую,
Потому что ими плачешь ты…
Анна Николаевна и мама Оля не знали, плакать им или смеяться. Вместо того, чтобы прочесть выученные строчки стишков, написанных специально к утреннику, первоклассница сначала прочитала стихотворение Бунина, а теперь – ещё и Анненского. Всё это было ей совсем не по возрасту, и учительница опасалась, что её ждет серьезный разговор на педсовете, а мама – что её ждет скандал на родительском собрании.
И в то же время они обе страшно гордились Ассоль.
- Загадывай желание, - тихонько повторила Анна Николаевна. И Ассоль дрожащим голоском прокричала:
- Хочу долго жить!
- А ещё?
- Хочу еще долго жить!
- А ещё? – Анна Николаевна мысленно посмеялась над неправильно построенной фразой.
девочки. Она увидела висящие в воздухе разноцветные огонечки и почувствовала себя легкой, как воздушный шарик.
- Вот и все твои три желания, - сказала Анна Николаевна. Но Ассоль не испытала разочарования. Она светилась от счастья и удовольствия.
Мама вспомнила это поэтическое, одухотворенное выражение лица дочери – и, повернувшись к ней, чтобы сказать какую-то шутку, увидела её совсем другой: мрачной, взволнованной, почти напуганной. Она внимательно смотрела на маму, не спуская с неё глаз, как бы пытаясь понять, всё ли с ней хорошо.
Мама стало неуютно, и она снова отвернулась, и опустила половник в кастрюлю, делая вид, что ужасно занята.
Она поразилась тому, как мало она, оказывается, знает свою дочь, понимает тайные движения её детской души.
Сейчас Ассоль переживала за маму, и это было главным чувством, поселившимся в её душе. Тревога перекрывала даже радость от приближающегося праздника.
Ассоль не переставала за неё волноваться с тех пор, как третьего декабря,
придя домой из школы, застала маму перед телевизором в слезах.
А мама всё всхлипывала и закрывала глаза руками, и когда Ассоль уже сама готова была расплакаться, подозвала её и заставила сесть рядом:
- Как же мы теперь будем жить, Ассолька? Что нам делать?
Ассоль, ничего не понимая, смотрела на экран, где Горбачев с пятном на лбу и серьезным выражением лица говорил строгим тоном значительные и непонятные слова. Ассоль, как всегда, сосредоточилась на этом пятне, которое казалось ей одновременно и забавным, и жутким.
Зато мама всё понимала, и продолжала лить слезы, вытирая их тыльной стороной ладони.
Потом она обняла Ассоль и крепко прижала её к себе:
- Я знала, что будет плохо, но не знала, что будет так... Бедная моя, как же мы сейчас с тобой будем?
Ассоль попыталась утешить маму, приводя какие-то свои, наивные, детские доводы. Но мама не утешилась, а только постаралась сделать вид, что утешилась – ради неё. Ассоль это отлично понимала, и с тех пор тревога за маму не оставляла её, что бы она ни делала, как бы она ни веселилась.
Происходило что-то ужасное, как будто сам мир рушился - и Ассоль, хоть и была ребенком, не могла не понимать этого. Но она старалась веселиться ради мамы, а мама старалась быть веселой ради неё.
Они приготовили праздничный ужин и начали накрывать на стол в семь часов, собираясь в восемь проводить Старый Год, а в десять поднять бокалы за Новый и лечь спать. Мама сказала, что не будет звать на праздник никого из своих подруг – лучше они сходят к ним потом, в выходные. Ассоль показалось, что мама делает это потому, что у них мало еды, чтобы приготовить ужин на всех, но она сразу устыдилась своих мыслей. Конечно, мама просто устала от чужих людей, ей хочется побыть вдвоем с дочкой.
Это даже хорошо, что они будут вдвоем, не надо будет все время вести себя хорошо и отвечать на один и те же дурацкие вопросы взрослых тёть – маминых подруг. Можно будет слушать телевизор на полную громкость, подпевать любимым певцам, прыгать на диване и есть, сидя на ковре.
Жалко только, что не будет папы, он бы тоже повалился на ковер и начал дурачиться вместе с ней… Но Ассоль, не додумав мысль до конца, запретила себе даже думать об этом.
Нам все равно будет хорошо, даже без папы. С мамой вдвоем нам тоже весело.
Правда, если бы джинн мог, она бы попросила… Но что уж там говорить, джинн не может заставить одного человека полюбить другого, если он его разлюбил.
Даже в сказочном мире такого не бывает.
Но всё-таки душа ждала чуда, и поэтому девочка так вздрогнула, когда услышала звонок.
Кто-то пришел к ним, хотя они никого не ждали.
- Ассоль, я не могу подойти, открой! – крикнула мама с кухни. – Только сначала спроси, кто там!
Ассоль с громко бьющимся сердцем подбежала к дверям, пытаясь угадать, кто за ними.
Может, это Дед Мороз? Или сам Новый год?
- Кто там? – несмело спросила она.
- Аська, это я! – весело ответили из-за двери. – Открывай быстрее, а то я совсем замерзну!
Ассоль радостно закричала, повернула ключ в замке – и оказалась прижатой к холодной папиной шубе.
-Аська, как ты выросла! – радостно приговаривал Лонгин, разглядывая её со всех сторон. – Такая большая, и уже октябренок! Ну давай, поцелуй папку. – и он подставил холодную, покрасневшую от мороза щеку для поцелуя.
Ассолька скромно чмокнула его в щеку, а потом, дав волю чувствам, крепко схватила отца руками за полы шубы, которую он расстегивал, и повисла на нем, как маленькая обезьянка, громко всхлипывая.
Папа Лёня, не зная, что делать, осторожно поддерживал девочку и гладил по спине, стараясь успокоить, несмотря на то, что держать Ассоль на руках и шубу на плечах было тяжело, неудобно, и ему быстро стало жарко.
У него невольно мелькнула мысль, что за этим он и пришел – убедиться, что Аська до сих пор считает его отцом, любит и ждет.
-Ты ведь останешься с нами на Новый Год, да, папа? – несмело спросила девочка. И папа кивнул.
Тут из кухни выбежала мама Оля, и, увидев его, от удивления уронила полотенце:
- Вот те и раз! Что случилось? Аверьянцева тебя уже выгнала?
Не отвечая на её колкости, папа молча разделся и прошел в ванную, чтобы вымыть руки, а потом и в зал. Он помогал Ассольке накрывать на стол, открыл несколько консервных банок, и даже мама смилостивилась и начала с ним разговаривать – правда, только на нейтральные темы.
Ассолька потом думала, что Новый Год они встретили просто волшебно. Конечно, всё было не так, как всегда, когда они еще были одной семьёй. Но всё равно, папа сидел вместе с ней на ковре, дурачился, подпевал песенкам из новогоднего концерта, делил апельсин на троих, как раньше – и ей этого было вполне достаточно.
Даже когда её послали спать, она тихонько встала и, незаметно подойдя к двери в зал, приоткрыла её, чтобы посмотреть, что там делают родители. Они пили шампанское, тихо беседовали о чем-то своем – и в душе Ассоль, кажется, воцарилась полная гармония.
Она не слышала, что как только дверь за ней закрылась, мама отставила бокал и сказала папе холодно:
- Как только она заснет, ты уйдёшь. Не хочу, чтобы ты оставался здесь до утра. И больше никогда не приходи без приглашения.
Баллы за невыполненное домашнее задание - 500 баллов.
Наказание: "Хоть бы раз матери помог!" Ребенок должен приготовить ужин для всей семьи (можно подать что-то из холодильника, но лучше испечь кулички самому). После того, как все поели, грязную посуду также моет ребенок – другие члены семьи оставляют тарелки на полу.
Наказание выполнено с 05.00 до 10.00. Баллы за выполненное наказание - 100 баллов.
Всего 600 баллов.
__________________
Последний раз редактировалось Лалэль, 04.05.2015 в 20:14.
Я прочитала проду сразу, но долго не могла сообразить коммент. Простишь меня?
Ай да Ассолька! Так я и думала - из школы носит тройки, а как дело доходит до интересного - вона какие таланты обнаруживаются. Да, тихие и не успевающие по школьной программе ребятишки именно в таких нестандартных ситуациях и раскрываются как личности. Знаю, ибо сама такой была. А все взрослые, которые вовремя замечают в таких детишках дарования, наверняка думают, как Анна Николаевна:
Цитата:
Сообщение от Лалэль
Что же ей мешало читать стихи в классе так же, как она читала ей сейчас? Неуютная обстановка? Стеснение? Или стихи были не те?
А дело лишь в том, что в школе обычно проходят всякие скучные, недоступны детскому пониманию произведения, и главная задача ученика - принять позицию учителя. Откуда взяться одухотворённому чтецу, если в учебниках - сплошь стишки про снежинки и иже с ним? Да и обычно учителя удовлетворяются средним уровнем, а гениев просят не высовываться.
Пойди утренник по накатанному сценарию, никто бы и не услышал, как здорово Ассоль читает стихи (да какие! Интересно, девочка сама хоть понимает их совсем не детский смысл или ей просто нравится авторский слог?). А тут, как-никак, непредвиденная ситуация, хотя Ассоль вряд ли это понимает. Для неё это часть сценария, игра, поэтому девочка так быстро вжилась в роль. Взрослые не умеют так быстро адаптироваться, и это - ещё один минус взросления... Хотя кто знает, как долго Ассолька сохранит эту детскую непосредственность? Раз уж она загадала жить до ста лет, то до тридцати вполне можно побыть ребёнком
Побольше бы таких людей, как Анна Николаевна, на жизненном пути. Легко верить в одухотворённого ребёнка, читающего "взрослые" стихи и пытающегося всем понравиться. Но дети ведь имеют свойство дорастать до переходного возраста, когда весь мир кажется врагом, и ведут себя соответственно. А взрослым не нравится, когда дитятко "враз" становится плохим, хотя они и сами переживали этот возраст и не понаслышке знают, как нелегко порой даётся болезнь роста. И добрые намерения по отношению к подопечному внезапно куда-то пропадают, на их место приходит обида на испортившуюся девчонку, переставшую оправдывать ожидания.
Но мне и самой интересно, откуда взялась эта Бабка-Ёжка? Тут параллельный мир замешан, не иначе. А взрослые, как и положено, ничему не удивились и списали эту неожиданность на сюрприз от начальства...
Цитата:
Сообщение от Лалэль
- Хочу еще долго жить!
- А ещё? – Анна Николаевна мысленно посмеялась над неправильно построенной фразой.
- Хочу жить до ста лет!
Эх, рыжик, знала бы ты, что в стране скоро начнётся, так и до тридцати бы жить не захотела Однако, типичное для ребёнка желание. Хотя я надеялась, что Ассоль загадает, чтобы мама больше не плакала. Сейчас ой как пригодится...
Лонгин, значит, пришёл на Новый год... Вполне предсказуемо, ведь наверняка это единственное место, где ему сейчас рады. Конечно, для дочки папа - лучший подарок, а для матери? Наверняка для неё каждая встреча с бывшим мужем - очередная боль и осознание, что ничего не будет, как раньше. Потому она его и выгоняет, чтобы не бередить раны.
Остаётся только догадываться, что будет дальше. То, что в стране разруха, уже и так понятно, но вот насколько она коснётся Ассоль? Пока что она видит только плачущую маму и мало еды на столе, а что потом? Задержанные зарплаты - далеко не самая страшная примета 90-х...
Скрины, как всегда, великолепны. Мне понравилось, как ты вписала приход цыганки в новогодний отчёт. И постановки тоже хороши. Актовый зал прямо замечательно получился. Помнится, с первого по четвёртый класс мы учились на территории детского сада, и там всё было точь-в-точь такое же: шторы, паркет и даже фикусы...
Ассолька - прелесть! Костюм снежинки ей очень идёт, как и платьице из максисовского дивана Мне кажется, она больше похожа на маму. Даже черты лица почти одинаковые... На скрине, где они сидят на диване, особенно хорошо виден этот контраст между ними: молодая, но согнувшаяся под грузом навалившихся проблем одинокая мать, и жизнерадостная дочка, готовая сделать всё, чтобы мама улыбалась вместе с ней. Жаль, что это ей не под силу офф
А лампа, в которой закончились желания, пропадает или остаётся? Никогда не использовала лимит до конца, потому и спрашиваю.
__________________
Последний раз редактировалось Influence, 26.02.2015 в 18:32.
Influence, ну хоть один комент под отчетом-то должен появиться, даже если его никто читать не хочет, так что молодец, что зашла.
Цитата:
А дело лишь в том, что в школе обычно проходят всякие скучные, недоступны детскому пониманию произведения, и главная задача ученика - принять позицию учителя. Откуда взяться одухотворённому чтецу, если в учебниках - сплошь стишки про снежинки и иже с ним? Да и обычно учителя удовлетворяются средним уровнем, а гениев просят не высовываться.
Да Ассоль как раз не гений, а тот самый середнячок со своими особенностями. Все учителя знают, что среди их учеников больше всего середнячков. И именно с середнячками учителя работают хуже всего. Они готовы тащить и пестовать выдающихся и воевать с двоечниками - и все. Что делать со средним учеником, почти всегда никто не знает.
Цитата:
Пойди утренник по накатанному сценарию, никто бы и не услышал, как здорово Ассоль читает стихи (да какие! Интересно, девочка сама хоть понимает их совсем не детский смысл или ей просто нравится авторский слог?). А тут, как-никак, непредвиденная ситуация, хотя Ассоль вряд ли это понимает. Для неё это часть сценария, игра, поэтому девочка так быстро вжилась в роль. Взрослые не умеют так быстро адаптироваться, и это - ещё один минус взросления... Хотя кто знает, как долго Ассолька сохранит эту детскую непосредственность? Раз уж она загадала жить до ста лет, то до тридцати вполне можно побыть ребёнком
В тридцать лет ребенком быть не получается... даже условно. Это уже воспринимается неестественно, как блажь. Поржать-поприкалываться еще можно, а вести себя как наивный ребенок - уже нет.
Цитата:
Но мне и самой интересно, откуда взялась эта Бабка-Ёжка? Тут параллельный мир замешан, не иначе. А взрослые, как и положено, ничему не удивились и списали эту неожиданность на сюрприз от начальства...
Не буду раскрывать тайны, пусть она тайной и останется. Такое вмешательство романтического детского мира в прозаический взрослый.
Цитата:
Эх, рыжик, знала бы ты, что в стране скоро начнётся, так и до тридцати бы жить не захотела
Следуя этой логике, автор сейчас тоже должен не писать эти строки, а лежать под земляным одеяльцем Все, что переживает и будет переживать Ассоль, переживало множество людей, в том числе и я. Но жить-то все равно хотелось
Цитата:
Лонгин, значит, пришёл на Новый год... Вполне предсказуемо, ведь наверняка это единственное место, где ему сейчас рады. Конечно, для дочки папа - лучший подарок, а для матери? Наверняка для неё каждая встреча с бывшим мужем - очередная боль и осознание, что ничего не будет, как раньше. Потому она его и выгоняет, чтобы не бередить раны.
Эх, бедные взрослые, и бедный ребенок, который все бередит свое бедное сердечко воспоминаниями о том, как им всем втроем было хорошо. Но жизнь идет, все меняется, и ничего уже не вернуть назад. Даже Ассолька это постепенно понимает.
Цитата:
Скрины, как всегда, великолепны. Мне понравилось, как ты вписала приход цыганки в новогодний отчёт. И постановки тоже хороши. Актовый зал прямо замечательно получился. Помнится, с первого по четвёртый класс мы учились на территории детского сада, и там всё было точь-в-точь такое же: шторы, паркет и даже фикусы...
На актовый зал как раз меньше всего сил потрачено. Но если он показался тебе настолько знакомым, я очень рада)
Цитата:
Ассолька - прелесть! Костюм снежинки ей очень идёт, как и платьице из максисовского дивана
Платье из дивана, боже-боже) Это даже круче, чем скарлетовское платье из штор.
Цитата:
Мне кажется, она больше похожа на маму. Даже черты лица почти одинаковые... На скрине, где они сидят на диване, особенно хорошо виден этот контраст между ними: молодая, но согнувшаяся под грузом навалившихся проблем одинокая мать, и жизнерадостная дочка, готовая сделать всё, чтобы мама улыбалась вместе с ней. Жаль, что это ей не под силу.
По-моему, это и есть суть отношений между мамой и дочерью в этом возрасте. Дочь все видит, не все понимает, но отчаянно хочет помочь, а мама охраняет её детство, заботится, многое замалчивает, тащит свою ношу сама. Так оно, наверное, и бывает.
Да: спасибо, что заглянула
__________________
Последний раз редактировалось Лалэль, 26.02.2015 в 19:24.
В стране невыученных уроков: Ассоль Шторм
Впрочем, "крючки и петельки" меня в первом классе тоже достали, как я её понимаю...
).
Меня особенно пугают моменты, когда она качается в закутке на качели и входит в подъезд. 
Задержанные зарплаты - далеко не самая страшная примета 90-х...
Костюм снежинки ей очень идёт, как и платьице из максисовского дивана
Мне кажется, она больше похожа на маму. Даже черты лица почти одинаковые... На скрине, где они сидят на диване, особенно хорошо виден этот контраст между ними: молодая, но согнувшаяся под грузом навалившихся проблем одинокая мать, и жизнерадостная дочка, готовая сделать всё, чтобы мама улыбалась вместе с ней. Жаль, что это ей не под силу
Линейный вид
